Kasus Korupsi Proyek Hambalang

Nama Kelompok :

Desi Faradina                  (21211881)

Dian Fitriani                    (22211026)

Hilda Agustina                (27211983)

Syarafina Ghassani         (26211986)

Worro Yuli Sudaryati     (27211467) 

 Kasus Korupsi Proyek Hambalang

              hambalang. ©2012 Merdeka.com/imam buhori

PT Adhi Karya Tbk (ADHI) adalah perusahaan yang bergerak di bidang konstruksi di Indonesia. Perusahaan yang didirikan pada tahun 1960 ini bermarkas di Jakarta, Indonesia. Perusahaan ini awalnya bernama rchitecten-Ingenicure-en Annemersbedrijf Associatie Selle en de Bruyn, Reyerse en de Vries N.V. (Associatie N.V.) saat kepemilikikannya masih di bawah Belanda. Namun sejak tanggal 11 Maret 1960, perusahaan di nasionalisasi dengan tujuan untuk memacu pembangunan infrastruktur di Indonesia. Bisnisnya termasuk layanan konstruksi, EPC, investasi infrastruktur, properti, dan real estate.

·        Kronologi Kasus Korupsi Proyek Hambalang

Semuanya menjadi terbuka ketika Koordinator Anggaran Komisi X DPR RI yang juga Bendahara Umum Partai Demokrat, Muhammad Nazaruddin, ditangkap.

Nazar mulai mengungkap pelbagai aktifitas korupsi yang melibatkannya, salah satunya korupsi pada proyek Hambalang yang ternyata juga melibatkan dedengkot-dedengkot Partai Demokrat lainnya: Anas Urbaningrum, Andi Alfian Mallarangeng, dan Angelina Sondakh.

Dalam perjalanannya, muncullah kronologi sebagai berikut:

1 Agustus 2011: KPK mulai menyelidiki kasus korupsi proyek Hambalang senilai Rp 2,5 triliun.

8 Februari 2012: Nazar menyatakan bahwa ada uang Rp 100 miliar yang dibagi-bagi, hasil dari korupsi proyek Hambalang. Rp 50 miliar digunakan untuk pemenangan Anas sebagai Ketua Umum Partai Demokrat; sisanya Rp 50 miliar dibagi-bagikan kepada anggota DPR RI, termasuk kepada Menpora Andi Alfian Mallarangeng.

9 Maret 2012: Anas membantah pernyataan Nazar. Anas bahkan berkata dengan tegas, “Satu rupiah saja Anas korupsi Hambalang, gantung Anas di Monas.

5 Juli 2012: KPK menjadikan tersangka Dedi Kusnidar, Kepala Biro Keuangan dan Rumahtangga Kemenpora. Dedi disangkakan menyalahgunakan wewenang sebagai pejabat pembuat komitmen proyek.

3 Desember 2012: KPK menjadikan tersangka Andi Alfian Mallarangeng dalam posisinya sebagai Menpora dan pengguna anggaran. Selain itu, KPK juga mencekal Zulkarnain Mallarangeng, adik Andi, dan M. Arif Taufikurrahman, pejabat PT Adhi Karya.

22 Februari 2013: KPK menjadikan tersangka Anas Urbaningrum. Anas diduga menerima gratifikasi berupa barang dan uang, terkait dengan perannya dalam proyek Hambalang.

*****

Ide pembangunan Pusat Pendidikan, Pelatihan, dan Sekolah Olahraga Nasional tercetus sejak jaman Menteri Pemuda dan Olahraga dijabat oleh Adiyaksa Dault.

Dipilihlah wilayah untuk membangun, yaitu tanah di daerah Hambalang, Bogor, Jawa Barat. Namun pembangunan urung terealisasi karena persoalan sertifikasi tanah.

Saat Menpora dijabat Andi Alfian Mallarangeng, proyek Hambalang terealisasi. Tender pun dilakukan. Pemenangnya adalah PT Adhi Karya dan PT Wijaya Karya.

Anas Urbaningrum diduga mengatur pemenangan itu bersama Muhammad Nazaruddin, Angelina Sondakh, dan teman dekat Anas, Mahfud Suroso. Masalah sertifikasi juga berhasil diselesaikan.

Pemenangan dua perusahaan BUMN itu ternyata tidak gratis. PT Dutasari Citralaras menjadi subkontraktor proyek Hambalang dan mendapat jatah senilai Rp 63 miliar.

Perusahaan yang dipimpin Mahfud itu dikomisarisi oleh Athiyyah Laila, istri Anas.

Selain itu, PT Adhi Karya juga menggelontorkan dana terima kasih senilai Rp 100 miliar.

Setengah dana itu dipakai untuk pemenangan Anas sebagai Ketua Partai Demokrat dan sisanya dibagi-bagikan oleh Mahfud kepada anggota DPR RI, termasuk kepada Menpora Andi Mallarangeng.

Selain itu, Anas juga mendapatkan gratifikasi berupa mobil Toyota Harrier dari Nazar.

·         Bukti kecurangan proyek Hambalang

            Tersangka kasus dugaan korupsi dalam proyek pembangunan Pusat Pendidikan, Pelatihan, dan Sekolah Olahraga Nasional (PPPSON) Deddy Kusnidar diketahui sempat melakukan korespondensi dengan PT Adhi Karya untuk membahas pembangunan proyek Kementerian pemuda dan Olahraga itu. Korespondensi itu juga diketahui dilakukan untuk menegaskan PT Adhi Karya tidak akan menuntut Kementerian jika pengajuan dana multiyears untuk proyek itu tidak cair.

            Berdasarkan dokumen yang diterima Sindonews Kamis (26/7/2012), pada 19 Agustus 2010 lalu Deddy memberitahukan kepada PT Adhi Karya selaku pemenang tender, jika dana yang telah ada untuk pembangunan proyek itu baru Rp262,7 miliar. Sementara proses pengajuan pelaksanaan kontrak tahun jamak (multiyears) dengan total nilai kegiatan direncanakan sebesar Rp 1,2 triliun sedang dilaksanakan.

            Dalam surat itu juga Deddy menegaskan jika pengajuan tersebut tidak disetujui, maka anggaran akan kembali pada anggaran semula, dan pihak penyedia barang dan jasa pemborong tidak akan menuntut ganti rugi kepada pengguna barang dan jasa dalam bentuk apapun.
Surat Deddy Kusdinar kepada P Adhi Karya itu menjadi bukti adanya kongkalikong untuk mengarahkan penganggaran multiyears, sekaligus kongkalikong pemenangan Adhi Karya sejak awal dalam proyek itu.

            Padahal, Kemenpora dan PT Adhi Karya baru menandatangani kontrak multiyears proyek Hambalang pada 10 Desember 2010. Sementara persetujuan kontrak tahun jamak disetujui Kementerian Keuangan melalui surat Nomor : S-553/MK.2/2010. Bukti dokumen itu sendiri diperkuat dengan pernyataan Wakil Menteri Keuangan (Wamenkeu) Anny Ratnawati yang mengatakan, Kemenpora memang telah melakukan pelanggaran aturan penganggaran, karena Kemenpora sudah melakukan kontrak kerjasama dengan pihak ketiga padahal belum ada persetujuan anggaran."Kontrak multiyears itu satu kesatuan, sehingga seharusnya sebelum kontrak multiyears disetujui, maka sebetulnya tidak diperkenankan untuk melakukan kontrak untuk hal-hal yang menjadi kesatuan dalam persetujuan multiyears," terang Anny di kantor KPK beberapa waktu lalu. Anny menegaskan aturan itu jelas tercantum dalam Peraturan Menteri Keuangan (PMK). Dimana seharusnya ada persetujuan Menteri Keuangan lebih dulu. Dengan adanya persetujuan itulah yang kemudian dapat menjadi syarat ditandatangani kontrak tahun jamak.

Berikut isi surat "kecurangan" antara Kemenpora dengan PT. Adhi Karya :

Kepada Yth
Calon Penyedia Jasa Pemborong
di Tempat

Diberitahukan dengan hormat bahwa kegiatan Pelaksaan Pembangunan Lanjutan Pusat Pendidikan, Pelatihan dan Sekolah Olahraga Nasional di Hambalang, Bogor, Jawa Barat pada Kementerian Pemuda dan Olahraga tahun anggaran 2010 adalah sebesar Rp 262.784.897.000 (Dua ratus enam puluh dua milyar tujuh ratus delapan puluh juta depalan ratus sembilan puluh tujuh ribu rupiah).

Sampai dengan saat ini, anggaran masih dalam proses pengajuan pelaksanaan kontrak tahun jamak (multiyears) dengan total nilai kegiatan direncanakan sebesar Rp1.200.000.000.000 (Satu triliun dua ratus milyar rupiah)

Bilamana pengajuan tersebut tidak mendapatkan persetujuan maka anggaran kegiatan Pelaksaan Pembangunan Lanjutan Pusat Pendidikan, Pelatihan dan Sekolah Olahraga Nasional di Hambalang, Bogor, Jawa Barat kembali ke anggaran semula dan pihak penyedia barang/jasa pemborongan tidak akan menuntut ganti rugi kepada pengguna barang/jasa dalam bentuk apapun.

Jakarta, 19 Agustus 2010
Kepala Biro Perencanaan
Selaku Pejabat Pembuat Komitmen

Drs. Deddy Kusdinar, M.Pd
NIP. 1999591223 1989 1001

Tembusan Yth:
Sekretaris Kementerian Pemuda dan Olahraga

Sumber :

http://www.merdeka.com/peristiwa/bukti-kecurangan-kemenpora-dalam-kasus-hambalang.html

     http://fajaraprianto.blogspot.com/2013/01/kasus-penyimpangan-etika-profesi.html

     http://nasional.sindonews.com/read/660859/13/ini-bukti-kecurangan-proyek-hambalang

Etika Profesi Akuntansi #

Nama                    :  Worro Yuli Sudaryati

Npm                      :  27211467

Kelas                     :  4EB24

Pelajaran             :  Etika Profesi Akuntansi #

Etika di masyarakat

01 Oktober 2014 :  Pada hari itu saya melihat 2 orang pengendara motor yang tidak memakai helm sedang menunggu lampu merah, ia hendak menyebrang. Pada saat itu ada polisi yang baru datang dari pos polisi yang hendak mengatur lalu lintas dan ia melihat dan menghampiri 2 orang pengendara itu. Pas polisi menghampiri 2 orang pengendara itu lampu yang tadinya merah berubah menjadi hijau. Ke-2 pengendara itu langsung tancap gas. Ketika pengendara tancap gas, kepala yang mengendarainya di keplak sama pa polisinya.

02 Oktober 2014 :  Pada hari kamis saya melihat ada beberapa anak sekolah yang membuang sampah bukan pada tempatnya. Dan saya memberitahukan kepada anak sekolah itu agar membuang sampah pada tempatnya agar kita tidak terbiasa membuang sampah sembarangan. Kalau kita membiasakan diri membuang sampah pada tempatnya maka lingkungan kita akan terlihat bersih, sama saja kita melaksanakan kebersihan sebagian dari iman. Kalau tidak sejak sedini mungkin kita mengajarkan anak sekolah membuang sampah pada tempatnya.

03 Oktober 2014 : Pada hari jum’at saya melihat ada seorang bapak-bapak yang sedang mengendarai motor. Ia menggunakan handphone saat mengendarai. Karena menggunakan handphone saat berkendara dapat mengganggu konsentrasi berkendara, sehingga membahayakan diri sendiri dan orang lain.

04 Oktober 2014 : Pada hari Sabtu kelas saya mempunyai jadwal kuliah yang berada cukup jauh yaitu di Kalimas. Ada beberapa pelanggaran etika profesi sehari – hari yang saya lihat yaitu :

1.        Pada saat diperjalanan ada beberapa polisis yang hanya diam saja duduk dipos polisi sedangkan lalu lintas pada saat itu sedang lumayan macet dan membutuhkan bantuan oleh para polisi tersebut.

2.        Ada beberapa mahasiswa yang telat dan tidak  memberitahukan mengapa iya terlambat dan tidak meminta maaf kepada dosen yang sedang mengajar.

3.        Satpam kampus yang tidak membantu mahasiswa untuk memasukkan motornya kedalam parkiran padahal mahasiswa tersebut tidak bisa melakukannya.

4.        Seorang dosen yang berkata kasar pada saat mengajar.

05 Oktober 2014 : Pada hari Minggu saya mmelihat anak muda memarkirkan kendaraannya disembarang tempat karena anak muda yang memarkirkan kendaraannya sembarangan akan mengakibatkan jalan-jalan menjadi sempit dan parkiran menjadi tidak teratur. Kalau kita parkir harus yang teratur agar jalanan tidak menjadi sempit, makanya kita harus parkirkan kendaraan kita secara teratur dan rapih.

06 Oktober 2014 :    Ada beberapa pelanggaran etika profesi yang saya temui pada hari Senin ini pada saat saya akan pergi keluar rumah yaitu :

1.        Kakak saya yang akan pergi keluar dan lupa mengucapkan salam.

2.        Melihat tetangga saya seorang guru yang sengaja terlambat untuk datang mengajar dikarenakan cuaca diluar yang begitu panas.

3.        Seorang ibu yang berkata kasar kepada anaknya didepan banyak orang.

text reading comprehension

Reading comprehension consists of two important aspects ie Vocabulary and Reading Comprehension. In the new version of the TOEFL, the amount of about 50 items that include vocabulary, and reding comprehension.

1.   Vocabulary

This section consists of loose sentences are some of the words or he underlined.

2.  Reading Comprehension

This section usually consists of five or six aas script (reading) short, each of which is followed by some questions, and peranyaan these questions must be answered in accordance with the information expressed or implied in the text.

A. Tip-General Tips

Here are tips for TOEFL examinees can work on reading comprehension and vocabulary sections with ease.

1.  Begin with vocabulary questions 1-30.

Complete this section quickly and efficiently. Read each sentence quickly by focusing on a word or words underlined and the four answer choices.

2. If you have time take a look back over the reading comprehension questions.

Look back at the questions vocabulary only when you feel confident enough to answer reading comprehension questions.

3. Never allow the missed questions

Please answer all questions even though you are not sure of the proper answer to a question. In such cases you can do it by guessing answers the question according to your intuition.

B. Tips TOEFL Vocabulary Enrichment

A vocabulary test dieskan aspects in both the TOEFL Test-TOEFL-like, Intitutional TOEFL and the International TOEFL. For it must needs be, enrich we vocabulary with some of these tips.

1.  Read as much as possible a wide variety of reading materials.

Read as much as possible especially newspapers, magazines, books and encyclopedias that are academic and formal. When reading try to guess the meaning of words through context not you know, that take advantage of the other words in the sentence or passage as a clue to the meaning of words that are unknown to you.

2. Record new vocabulary

There are three possible ways and commonplace we do to record new vocabulary, that is [a] use a vocabulary notebook, [b] use of paper folding, and etc.. Here is an explanation of each technique noted the vocabulary.

a.      Vocabulary Notebook

One way to enrich vocabulary for TOEFL is providing cataan book kosakatayang want to learn. In the book it is necessary to note you can write words, pronunciation, definition, and examples of its use in a sentence. The benefits of this method is that you can collect new vocabulary, and is a means to review the old entries as new entries are made. The disadvantage is that the notebook will be a pile of vocabulary lists that do not mean anything if there is no continuous reconsideration as the following example.

Vocabulary	Definition	Example Sentences
Perspicacious / P: spikei s /	Having keen insight, judgment or understanding; Shrewd	If he had been more perspicacious, he might not have lost so much money on the stock market.

b.      Using Paper Folding

This way you take a piece of paper and fold it into three or four columns. In the first column you want to write the vocabulary studied. In the second column, write down your pronunciation and the word class, in the third column, the meaning or definition, and the fourth column of the example sentences using the word before, but the new words to be learned replaced with blank spaces.

c.      Use a good dictionary.

In essence, there are two kinds of dictionaries, each with different variations, primarily due to the number of entries and the content of the information offered. Of the many dictionaries available in bookstores, at least choose a dictionary that contains the following information:

·     Pronunciation of the word.

·     How to use the word grammatically, for example, the word class noun (n), verbs (v), adjective (adj), and so on.

·     Clear meaning and definition.

·     Example use of the word in the sentence or phrase.

·     Supplement: the origin of the word. This information can help you to learn new words by giving the meaning of the parts of the new word (prefix, word origin, and suffix).

C. Tips Answering Questions Vocabulary

To answer the dala TOEFL vocabulary, we need to use some tips or ways that can help us in the exam.

1.    Do it immediately without reading about how the command is working vocabulary.

Because the command TOEFL test reading comprehension and vocabulary sections are the same for all types of tests, if you already understand the correct command no longer need to read it so as to save time.

2.    Take the carefully but quickly

In connection with work on the problems carefully but quickly, there are some very important things that you need to look at, and apply such as:

a.   Time to work on vocabulary and reading comprehension section is only 45 minutes.

b.   Do not spend time for a vocabulary that you do not know.

c.   If there is residual waktum, you can see the back of this vocabulary questions after the reading comprehension section.

d.  Do not spend a lot of time for tough questions.

e.   Do not spend time looking for clues to understand a word you do not know.

f.    Do not spend time searching for grammatical clues because all the answers are grammatical choices can replace the underlined word, and not part of the vocabulary test grammar.

g.   Use the time to not spell out the word over its elements, because meskipunsangat helps enrich vocabulary, knowledge of word elements will not be much help choose the correct answer.

3.    Read the sentences about focusing on a word or group of words that are underlined or be in quotes as well as the fourth choice answer.

You do not need to know the meaning of all the words in the sentence. Most important is the word or group of words that are underlined or be in quotes. Therefore, do not be tempted by other words you do not know. because most, or even all of the sentences in this section do not have a clue context, there would be no point for you to know the meaning of words that are not underlined. In addition, try to figure out the meaning of other words in the sentence it will spend valuable time.

4.    Be careful of the words are ambiguous.

The words in the English language often has a double meaning. You should be aware that in the vocabulary section, the primary meaning of a word can be a wrong answer, while the secondary meaning of the word can be the right answer.

5.    Choose the most appropriate matching

You sometimes need to know the underlined word along with four answer choices. However, note that multiple choice answers taaran only differ in meaning. You have to choose the answer closest meaning to the underlined word. Therefore, although the answer (A), for example, look right, read all the answer choices before making a decision other than the last.

6.    Remember the trick or stratagem that may wear authors TOEFL test

Before you take the test, review the things you should NOT do during the test. The author is trying to provoke you to do these things, and have prepared the questions that will deceive you if not careful.

Sample Reading Comprehension

Advertising is a big business. You have to only leaf through a magazine or count the radio ot television commercials you hear during one evening to realize this. The number of mechanical toys and boxes of cereal that one told by television commercials alone is proof of advertising’s persuasion power.

Because advertising has so much influence on what we buy, and because it is so much a part of daily life, the advertising industry holds great fascination for jobs in advertising agencies.

The average person thinks of advertising as a glamorous exciting business, where brilliant young men

and women think u catchy  slogans at a moment’s notice when they are not busy entertaining

cutomers at expensive restaurants. Popular fiction has helped spread idea. But for the men and

women who earn their living in advertising, it is a business that involves a great deal of hard,

painstaking work. It is the business of persuading people to buy product and services or accept

ideas. 

1.   What is the main topic of this passage ?

a.   Painstaking

b.   Popular fiction has helped this idea

c.   Advert sing as a glamorous exiting business

d. Advertising is a big business

2.  Which of the following is closest in the meaning to the phrase leaf through in paragraph 1 ?

a.   To think it over

b.   To receive

c.   To leaf over

d. To turn over and over

3.  According to the passage, what for do the industries use advertising ?

a.   Giving information to the public

b.  To persuade customer

c.   Hear during one evening

d.  It is a slogan

4.  In paragraph 3, the phrase cathchy slogan probably means....

a.   Fascinated information

b.   Glamorous news

c.  Attractive slogan

d.  Boring news

5.  Which statement best describes the advertising business in this passage ?

a.   Persuasive power

b.   A glamorous exciting business

c.  Painstaking work

d.  So much influence on what we buy

DOSAGE: Adult twelve years old and over take two teaspoonfuls as needed, not to exceed fifteen teaspoonfuls a day. Children six years old to twelve years old take half adult dosage, nor to exceed seven teaspoonfuls per day.

WARNING: Do not exceed the recommended Dosage unless directed by a physician. Do not administer to children under six years old or to individuals with high blood pressure, heart disease or diabetes. This preparation may cause drowsiness. Do not driver or operate machinery while talking this medication. Chronic cough is dangerous if relief does not occur within three days discontinue use and consult your physician.

1.   According to the direction, which of the following people should take the medication ?

a.   Someone with high blood pressure or heart disease

b.   Someone with diabetes

c.   Someone makes six years old

d. Someone who has cough

2.  One of side effect of taking this medication that of ....

a.  Feeling sleepy

b.   Coughing

c.   High blood pressure

d.  addiction

3.  A ten-years old child should ....

a.    Not take this preparation

b.    Take two teaspoonfuls

c.   Take one teaspoonfuls of this preparation

d.    Take one-half teaspoonfuls of this preparation

4.  If this medication does not help within three days, one should ....

a.    Take fifteen teaspoonfuls on the fourth day

b.    Stop driving and operating machinery

c.   Stop taking it and see a doctor

d.    Take half of the usual dosage

5.  According to the instruction on the label of this medicine, from purpose of dosage adult is a person ....

a.    Six years old

b.    Seven years old

c.   Twelve years old

d.    None of the above

Sumber :

http://astinurdamayanti.blogspot.com/2014/06/normal-0-false-false-false-in-x-none-x.html

http://books.google.co.id/books?id=vvueAwAAQBAJ&pg=PA220&dq=penjelasan+reading+comprehension&hl=id&sa=X&ei=pI-vU42yOsjMkwWr_ICQDA&ved=0CCIQ6AEwAg#v=onepage&q=penjelasan%20reading%20comprehension&f=false